iTooch Français CM2

4 thèmes, 84 chapitres, 5 027 activités
pour couvrir le programme de Français en CM2.

4.5 stars on App Store

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Descriptif de l’application Français CM2

L’application iTooch Français CM2 suit le programme officiel de l’Education Nationale:

  • Grammaire : COD, COI, proposition subordonnée relative, proposition subordonnée conjonctive, les propositions indépendantes, etc.
  • Orthographe : le genre et le pluriel des noms et des adjectifs, les homophones grammaticaux, les consonnes doublées, les lettres muettes, etc.
  • Conjugaison : le présent, le futur, l’imparfait et le plus-que-parfait de l’indicatif, le passé composé, le passé simple, le présent du conditionnel, etc.
  • Vocabulaire : l’étymologie, les mots polysémiques, sens propre et sens figuré, le registre de langue, les proverbes, etc.

Fonctionnalités

Tous nos titres offrent plus de 1000 exercices et couvrent le programme officiel fixé par l’Education Nationale.

Ludiques et divertissantes, les applications incitent les élèves à progresser et partager leurs scores.

Nos applications intègrent un tableau virtuel et une calculatrice pour faciliter dessins et calculs complexes.

Chaque chapitre inclut un résumé de cours qui reprend les notions fondamentales à connaître par les élèves.

Finis les problèmes de connexion, profitez de la rapidité de toutes nos applications en mode déconnecté.

Dès que du nouveau contenu est disponible, les applications se synchronisent automatiquement en tâche de fond.

L’enseignant derrière iTooch Français CM2

John

John enseigne en école primaire à Paris depuis plus de dix ans. Il est fasciné par l’impact des nouvelles technologies de l’information sur l’apprentissage. Curieux et ouvert de nature, John a été le premier auteur eduPad en 2010. Il a consacré une énergie incroyable au projet et a contribué avec passion avec l’équipe eduPad à optimiser les exercices pour maximiser leur impact pédagogique.

Jean-Luc

Jean-Luc est professeur des écoles. Il enseigne dans un établissement privé à Paris, dont la pédagogie repose sur l’éducation nouvelle. Ce courant pédagogique défend le principe d’une participation active des individus à leur propre formation : avant d’être une accumulation de connaissances, l’apprentissage, doit être un facteur de progrès global de la personne. Pour cela, il faut partir de ses centres d’intérêt et s’efforcer de susciter l’esprit d’exploration et de coopération : c’est le principe des méthodes actives. Passionné par l’utilisation intelligente des nouvelles technologies dans les processus d’apprentissage, Jean-Luc a activement participé et challengé la définition des racines pédagogiques des applications eduPad, en négociation permanente avec notre game designer Yvan, les principes pédagogiques pouvant dans certains cas entrer en conflit avec les principes de gamification ! Jean-Luc a défini les progressions pédagogiques utilisées par les auteurs dans les titres du CE2 au CM2.

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